主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，教育引导报考者注重平时学习积累和能力提升；实行分类分级，突出人事相宜，根据不同职位类别、不同层级机关的特点分别设置，以提高测评的科学性精准性；坚持公平公正，对各类报考者一视同仁，试题使用素材具有通用性。

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

申论为主观性试题，按照省市级和县乡级两类职位，分别命制试题，考试时限150分钟，满分100分。

行测

行测今年新加了一个模块是政治理论

主要测查报考者学习理解掌握党的创新理论及党和国家方针政策的情况。

例题1：党的二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。下列对中国式现代化的理解，正确的有几项？

①坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点

②共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征

③在物质文明方面超越西方发达国家，是中国式现代化的主要目标

 ④遵循世界各国现代化的共同模式，是中国式现代化道路的基本经验

 ⑤中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态

A．2项                                  B．3项

C．4项                                  D．5项

常识判断

主要测查报考者在经济、文化、社会、生态、法律、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

例题1：下列毛泽东诗词与创作背景对应正确的是：
A．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王——1949年解放南京
B．三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还——1941年延安整风运动
C．军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进——1948年淮海战役
D．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒——1930年第一次反“围剿”

言语理解与表达

主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

例子太多了 就不举例了

数量关系

主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

1.数字推理

每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

1   2   4   8   16  （   ）

A．16         B．24          C．32          D．36

2.数学运算

每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。

某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：

A．不高于15%                     B．高于15%但低于20%

C．正好为20%                     D．高于20%

判断推理

主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种

1.图形推理

每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题1：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A．①②⑥，③④⑤         B．①③④，②⑤⑥

C．①④⑤，②③⑥         D．①④⑥，②③⑤

2.定义判断

每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题1：按调查范围来看，可将调查分为全面调查和非全面调查。全面调查指的是一定范围内的情况普查；非全面调查是指从总体中抽取一部分对象进行情况调查，又可分为：根据随机原则选择样本的抽样调查和有意识选取若干样本进行的典型调查。

根据上述定义，下列说法正确的是：

A．对某市幼儿园所有儿童进行口腔卫生检查，这属于非全面调查

B．对全国招生规模较大的前30所医学院校进行学生就业情况调查，这属于典型调查

C．对省内1～3年级的全体学生进行体育活动时间的调查，这属于非全面调查

D．对某市中考数学成绩最好的几所学校进行调查，总结相关经验，这属于抽样调查

3.类比推理

给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题1：设计︰发放︰问卷

A．复制︰修改︰文字          B．预习︰复习︰考试

C．播放︰快进︰磁带        D．制定︰执行︰政策

4.逻辑判断

每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

例题1：一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：

A．一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落

B．一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力

C．一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力

D．一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短

资料分析

主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

给出一段材料 回答1~5题 一共有三个大题

申论

主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、依法办事能力、公共服务能力、文字表达能力和应用写作能力。

阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。

贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

依法办事能力——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。

公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。

文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。